为进一步提升教师数学建模教学与竞赛指导能力，探索人工智能背景下学科竞赛育人新模式，公共基础教学部于10月举21日在笃学楼503会议室举办强基拓新教研工作坊活动，特邀江苏大学数学建模负责人王林君教授作专题讲座，基础部数学竞赛团队教师到场聆听交流。

王林君教授首先就师德师风引领下的育人实践作简短报告。他结合江苏大学数学科学学院师德师风建设的经验开展交流，并就学科竞赛+师德师风建设的实践路径分析，强调在实践中育人的重要性。

在主题发言阶段，王林君首先剖析了人工智能快速发展给数学建模教学、竞赛培训带来的机遇与冲击。他指出，人工智能工具能够高效完成数据处理、代码编写等工作，但也容易弱化学生问题拆解、逻辑推导与自主建模能力，辩证看待人工智能、用好人工智能，是当前建模指导工作的重点。

随后，王林君系统性分享了江苏大学数学建模的建设与开展情况。他从课程铺垫、梯队选拔、赛前打磨等方面，介绍江苏大学的建模人才培养体系，结合多年竞赛指导经历，讲解队伍建设、备赛组织、赛后复盘等实操经验，为我部建模竞赛组织提供了可参考的实践范本。在场数学建模团队教师与其开展热烈交流，就我部数学建模大赛目前的难点进行了分析与指导。

本次讲座理论与实践并重，既拓宽了教师的教研视野，也为我校数学建模课程建设、竞赛梯队培育指明了方向。下一步，公共基础教学部将持续深耕教研改革，积极探索人工智能与数学建模教学的融合路径，持续以学科竞赛带动学生创新能力培养，争取取得更好的成绩。

（图/文：徐鹤鸣，审核：殷俊杰、王蓓）